voorstelling zonder woorden

Je neemt de kinderen mee naar een voorstelling zonder woorden. Dat kan even wennen zijn. Misschien vragen leerlingen zich af: Snap ik het wel? Wat bedoelen ze? Waarom zeggen ze niets?

Bij een voorstelling zonder taal is er ruimte voor een eigen verhaal. Iedereen kijkt en ervaart anders. Er is niet één verhaal of één antwoord.

Met deze lesbrief kun je de groep goed voorbereiden op het theaterbezoek.

• Lichaamstaal
  Bespreek kort hoe je met je lichaam iets kunt laten zien of voelen, zonder woorden. Benadruk dat leerlingen hun eigen verhaal mogen bedenken bij wat ze zien. Iedereen kijkt anders en kan iets anders in een voorstelling herkennen.
• Let op wat er gebeurt
  Er gebeurt veel op het podium. Nodig de leerlingen uit om te kijken naar licht, decor, kostuums, instrumenten, musici, dansbewegingen en andere elementen die onderdeel zijn van de voorstelling. 

Na de voorstelling
Ook na de voorstelling biedt deze lesbrief handvatten om samen na te praten en samen aan de slag te gaan. De activiteiten helpen leerlingen om terug te kijken op wat ze hebben gezien, hun eigen interpretatie en gevoelens te verwoorden en te ontdekken hoe beweging, muziek, licht en beeld samen een verhaal kunnen vertellen.

Zo krijgen ze de gelegenheid om hun ervaring met de voorstelling van de Stilte verder te onderzoeken en er een eigen betekenis aan te geven.

Meer over deze lesbrief
Onze visie op dans en de aansluiting bij de kerndoelen.

Klik rechts om naar de volgende pagina te gaan >